Сертифікований навчальний проект в м. Ужгород 12-14 травня 2017 р.

Продовжується набір на Сертифікований навчальний проект в м. Ужгород 12-14 травня 2017

«Основи психологічного консультування в руслі POSITUM підходу» за Страсбурзькою моделлю навчання психотерапії
„Теорія — Особистий досвід – Практика — Супервізія”

Більше деталей за телефоном: 050- 900-8283 

Хто проводить:
Український інститут Позитивної крос-культурної психотерапії та менеджменту – офіційний представник Вісбаденської академії психотерапії (WIAP, Німеччина) провайдер методу Позитивної психотерапії в Україні. Навчання здійснюється також за сприяння секції Позитивної психотерапії в УСП (Українська Спілка Психотерапевтів)
Український інститут Позитивної крос-культурної психотерапії та менеджменту – офіційний представник далее…

Актуальные способности: взгляды различных направлений.

Вторичные и первичные способности (актуальные способности) приобретаются и проявляются в процессе социализации и являются составной частью личности. Пример: «Когда мне становится известно, что моя дочь получила в школе плохие оценки, у меня появляются боли в сердце и спина покрывается холодным потом» (34-летний отец двоих детей).

Актуальные способности имеют две функции: они являются описательными категориями и дают нам обширный перечень человеческих форм поведения; при этом они остаются доступными для понимания. Актуальные способности являются также важными факторами развития личности и социальных отношений. Они усваиваются личностью на различных стадиях ее развития и далее…

Актуальные способности и целостность. Н. Пезешкиан

В целостности, под которой мы подразумеваем личность, цент­ральную роль играют следующие факторы: тело человека, окру­жающий мир (ему соответствуют душа и переживание) и время (воплощение сознания и человеческого духа). Актуальные способ­ности формируются в тесной связи с этими тремя факторами, одновременно оказывая на них и свое влияние.

Актуальные способности и тело.
Говоря о факторе «тело», мы рассматриваем биологические процессы, без которых невозможна сама жизнь. К ним относятся: обмен веществ, рефлексы, наследст­венность, физическое созревание, функции внутренних органов, функциональные способности органов чувств и жизненно важные потребности. Способ удовлетворения этих жизненных потребно­стей или способствует развитию отдельных актуальных способно­стей, или блокирует его.

В этой связи, например, развитие пункту­альности соотносится с жизненным ритмом «бодрствование-сон-голод». Опрятность/аккуратность связывается с приучением к чистоте в раннем детстве. В зависимости от того, как родители или далее…

Девять тезисов позитивной психотерапии, помогающие исцелению от болезней

Девять тезисов позитивной психотерапии, помогающие исцелению от болезней

Основатель Позитивной психотерапии – врач-невролог, психиатр, психотерапевт Носсрат Пезешкиан предложил использовать метод в лечении разных недугов.

1. Позитивная психотерапия учитывает позитивные аспекты каждой болезни. На практике это выглядит следующим образом: мы спрашиваем о том значении, какое имеет симптом для человека и его социальной группы, выделяя при этом позитивное значение: «Какие позитивные аспекты имеет покраснение? Какие преимущества обеспечивает заторможенность? Какие функции выполняют нарушения сна? Что значит для меня тот факт, что у меня есть страх или депрессия?» и т. д.

2. Теория микротравм учитывает содержание конфликта и его динамику. Исходя из вопроса «Что общего у всех людей (осознание общности и единства) и чем они различаются (осознание индивидуальности и единственности)», позитивная психотерапия описывает содержание конфликта (актуальные и базовые способности). Зачастую это далее…

Теория дифференциального анализа: актуальные способности Н. Пезешкиан

Итак, принципы воспитания и психотерапии зависят от свойств личности. Попытаемся теперь описать образ человека, который по своим психологическим и религиозным представлениям больше всего соответствует современной действительности.

Когда человек рождается, он вовсе не является «чистым листом», а, если использовать эту метафору, представляет собой трудно читаемый или еще не прочитанный лист.

Способности и возможности — основы развития человека — нуждаются в созревании и в действенной помощи окружающего мира. Однако говорить о наличии или отсутствии тех или иных способностей трудно. Их замечаешь только тогда, когда они реализуются в достижения — как черные муравьи, которые темной ночью сидят на черном камне. Их совсем не видно, но они существуют и в любое время могут начать проявляться, если возникнут соответствующие условия. У каждого человека есть те или иные способности. Проявятся ли они в ходе его развития или нет — зависит от благоприятных или неблагоприятных условий далее…